Fortement engagés dans les projets qui ont un sens pour eux, à fond dans le collectif, créatifs et maîtrisant les outils digitaux de communication et collaboration, vigilants quant à l’équilibre des temps de vie… les étudiants de l’enseignement supérieur ont déjà de nombreuses compétences favorables à la performance humaine au travail.
Il leur manque souvent un espace pour
discuter ce qu’ils vivent dans leurs stages, jobs à temps partiel ou activités associatives
acquérir des fondements théoriques issus de la recherche en sociologie et psychologie du travail et des organisations
acter les limites des standards du management et envisager d’autres leviers et pratiques
s’entraîner par des jeux de rôles et des études de cas
être de naturels acteurs de la santé et de la performance au travail.
RHEOPOLE, dont la spécialité est l’intervention dans le monde du travail, en entreprise, oeuvre aussi en français et en anglais pour les élèves de plusieurs établissements d’enseignement supérieur :
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